Handreichung: KI in Schüler:innenfirmen
Diese Handreichung dient als praxisorientierter Leitfaden für Lehrkräfte, um den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in Schülerfirmen durch pädagogische Modelle wie den „KI-Kompass“, technisches Wissen zum „Prompting“ sowie klare Richtlinien zum „Datenschutz“ und „Fact-Checking“ reflektiert zu gestalten.
Die Handreichung dient als praxisorientierter Leitfaden für Lehrkräfte, um den Einsatz generativer Künstlicher Intelligenz in Schüler:innenfirmen pädagogisch reflektiert zu gestalten. Sie vermittelt technisches Grundwissen zur Funktionsweise von Sprachmodellen und warnt vor zentralen Risiken.
Zur praktischen Umsetzung bietet das Material konkrete Frameworks wie den KI-Kompass, die dabei helfen, zwischen KI-freien Kernaufgaben, sokratischem Mentoring und effizienter Werkzeugnutzung zu unterscheiden. Ergänzt wird dies durch praxisnahe Checklisten für effektives Prompting, systematisches Fact-Checking sowie strikte Leitfäden zum Datenschutz, um KI rechtssicher und lernergebnisorientiert in den Geschäftsalltag von Schüler:innenfirmen zu integrieren.